的建設在地理學科教學中具有重要意義。其功能是化書為物直觀形象、造型逼真、科學性強、化繁為簡、便于理解,成為集地理教學、校園美化為一體的多功能園地。同時地理園是地理課堂輔助教學和進行地理課外活動的良好場所。是實現地理課從應試教育向素質教育轉變的途徑之一,也是進行鄉土地理教育的重要基礎。
地理園建設是以教育部頒發的現行教育大綱為依據,同時結合地理教學的客觀實際，學校場地的實際情況而設計的。其主要內容是以地球上各種具有代表性的地貌、地質特征微縮而成的。由四個部分組成:
一、世界地形、區域地形、包括:世界地形模型、中國地形 模型、本省地形模型及大型地球儀。
二、典型地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)示(shi)意模型,包括(kuo)丹霞(xia)地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、冰(bing)川地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、黃土地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、下水地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、等高線地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、地(di)(di)(di)(di)(di)上河地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、海岸地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、五種地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、沉積巖地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、火山地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、梯田(tian)地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、喀斯特地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)、煤和(he)石(shi)油(you)地(di)(di)(di)(di)(di)貌(mao)。
三、地質結(jie)構(gou)模型、包括五種地形(xing)與等(deng)高線、礦石(shi)巖標本地質構(gou)造(zao)等(deng)。
四、園(yuan)內建立地(di)理氣象站。配置百葉箱(xiang)，溫度計(ji)、風(feng)向風(feng)速儀、雨量筒。
